キャビネット
学習用iPadの利用について (
詳細 )
学習用iPadの利用について
| ファイル名 | |||
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| (別紙1)「福井市学習用iPadの利用について」.pdf 28 |
432.43 KB
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2025/04/25
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| (別紙2)パスコード設定方法.pdf 22 |
617.68 KB
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2025/04/25
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| (別紙3)スクリーンタイム設定方法.pdf 29 |
1.29 MB
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2025/04/25
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)