足羽中にも、とうとうインフルエンザの大きな波がやってきてしましました。12月2日から１年生の２クラスが学級閉鎖になっています。
でも、学びは止めません。Teamsで各家庭をつなぎ、可能な限り授業を行い、自分の体調に合わせて参加できるようになっています。
今日の英語では、クラスの半分くらいの生徒が参加し、Teamsとロイロノートを併用して、先生からの説明を聞いたり、問題を解いて送信したりしながら取り組んでいました。元気な皆さんや回復した皆さんは、ぜひつないでみてくださいね。
2年生の家庭科は、食物の学習として調理実習に取り組んでいます。
魚を使った調理ということで、「鮭のムニエル」と付け合わせに「粉ふきいも」を作りました。
あるクラスの様子をうかがってみると・・・粉ふきいもが焦げかけたり、鮭をひっくり返すときにバラバラ事件が起きたり、ムニエルにバターを入れ忘れたり・・・とハプニングもありましたが、班で協力して挽回し、どの班も完成させることができました。試食では、バターの風味が美味しいという声も聞かれました。鮭は、栄養価も抜群で、成長期の中学生にふさわしい食品だそうです。ぜひ、お家でもチャレンジしてくださいね。
これは、ある班の出来上がりです。お店のような盛り付けで、ムニエルの焼き具合もばっちりですね～
今日の道徳では、差別や偏見を傍観してしまう人間の弱さや、公平な態度を貫くために大切なことについて考えました。
以下は生徒の振り返りです。
○自分も、小学校の時に陰口をしているところを見て、いやな気持になったのを今でも覚えている。正直、そういった人を止める勇気はない。でも、自分は言わないように気をつけたい。言われている人がいたら、自分はその人と仲良くしていきたい。
○変わっている人が悪いというわけではない。周りの空気に誘惑されず、自分の意見をしっかり持ちたい。
○多数派にしても少数派にしても、間違った集団の中にいたくないと改めて感じた。周りに流されたとしても、結局は自分の判断で自分の責任になることも理由として、正しい判断力を身につけたい。
＊写真は今日の休み時間の様子です
11月21日(金）午後、体育館にて進路説明会を行いました。生徒は保護者と一緒に、今年度の入試制度、受験までの流れや出願方法などの説明を受けました。生徒も保護者の皆さんも担当の先生からの話を、メモを取りながら真剣に聞いていました。
大きな岐路に立つ3年生の皆さん、自分自身で悔いのない進路選択を行い、その実現に向かって一心不乱に取り組んでほしいと思います。教職員一同、応援しています！
20日(木）の道徳は、立志式実行委員から「このタイミングで、この題材をしてほしい」という要望のあった話「他人の靴を履いてみる」をしました。登場人物になったつもりで役割演技をしたり、学級全員が向かい合って対話をしたりしながら、「他の人の立場に立つ」ことについて考えを深めていきました。
以下は、生徒の感想の一部です。
・大切なことは、まず相手の話に興味をもってその人のことを知ることだと思います。相手のことを知ることで、この発言にはどういう意味があるのかを理解でき、納得して相手の立場に立つことができると思います。
・性別や年齢、性格が人によって違うので、どうしても価値観が合わず、意見のすれ違いが生まれると思うけれど、相手の立場にたって考えてみることで、気付けなかったことに気付けると感じた。だから、私は相手の立場に立って相手の気持ちを知ることが大切だと思う。
・最初から、相手の主張は間違っていると思うのは自分だけの考えであり、相手はそれに対しての考えや意図があるので、主張を聞いたら相手から考えを素直に聞いたり予想したりして決めつけないことが大切だと感じた。相手の考え方に納得するには、今までと違った視点から物事を見るのが重要だと思った。
